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Educación para el desarrollo sustentable, un paso hacia el futuro

Educación para el desarrollo sustentable, un paso hacia el futuro

“Una persona inteligente resuelve los problemas, una sabia losevita” – AlbertEinstein

Desde tiempos remotos el planeta Tierra harepresentado fuente de vida para los seres humanos, proveyéndolo de todo cuantoha necesitado para desarrollarse. Así es como el hombre ha explotado, ycontinua haciéndolo, a los elementos que le brinda el ambiente, en las últimastres generaciones se ha manifestado la explotación inconsciente y sin límitesde los recursos naturales tanto renovables como no renovables.

Actualmente, nadie niega la importancia de la cuestión del medio y quesu importancia en las discusiones políticas y económicas en todos los países escada vez más necesaria. La problemática ambiental, hoy día, alcanza a lamayoría de los sectores de la vida de un país.

La educación ambiental es un proceso pedagógico, dinámico y de cambios, a la cuál a mí me gusta denominar educación para un desarrollo sustentable que busca despertar en los seres humanos una conciencia que le permita identificarse con el tema ambiental tanto a nivel global como a nivel local. Esta educación es una herramienta más que importante para elevar el conocimiento, cooperación y deber de los ciudadanos en su intercambio con el ambiente, buscando garantizar el mantenimiento y la calidad de las generaciones actuales y las que nos presidan e identificando las interacciones e interdependencias que se producen entre el entorno y los seres humanos promoviendo un desarrollo sustentable.

El objetivo de la educación parael desarrollo sustentable es lograr que tanto las personas como lascomunidades entiendan la importancia del ambiente natural y el originado porlos seres humanos, resultado este último de la interacción de los factoresbiológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales, para queadquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades; prácticas queles permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsión yresolución de los problemas ambientales.

Podemos decir entonces que este tipo de educación busca lograr un cambiode enfoque, desempeñando un papel importante en la comprensión y estudio de losproblemas socio económicos, incentivando consciencia y fomentando laelaboración de conductas positivas con respecto a su relación con el medio,exponiendo la continuidad ininterrumpida que vincula los actos del presente alas consecuencias del futuro.

En la actualidad, mucho de lo que se dice educación para el desarrollo sustentable no tiene nada de educación ni de ambiental. Solo se la puede llamar propaganda verde, debido a la banalización de los pensamientos ambientales en la mayoría de los centros educativos.

Para encontrar una vida en consonancia con el ambiente, lo que debehacerse es tener una población sensata de su pertenencia al todo que lo rodea.Se debe formar a las personas desde los primeros años para que estudien elcuidado necesario de no desaprovechar los recursos del planeta, para nopercudir su entorno y para convivir con su vecino.

La educación tiene que ir más allá de la simple transmisión de pensamientos que favorezcan la disposición pasiva de los alumnos. Es necesario analizar y proponer soluciones a los problemas. Éstas pueden llegar mediante el cuestionamiento de conceptos, la formulación de nuevas conjeturas, además de la integración y práctica de méritos.

En diciembre del 2018 hice publicar un LIBRO sobre EDUCACION PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE publicado en la EDITORIAL ACADEMICA ESPAÑOLA https://www.eae-publishing.com/system/covergenerator/build/44707?fbclid=IwAR0L2hWuPZIpOJg4p-Xxe6gVgXxbb5slfgbws42Hs7HHUGawCx8GNL1mfUw

Losinvito a investigar y a leerlo, es un libro de apoyo para maestras y maestros odocentes de la Argentina.

CristiánFrers – Técnico Superior en Gestión Ambiental y Técnico Superior enComunicación Social (Periodista).


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