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Cómo enseñar números y matemáticas a los niños

Cómo enseñar números y matemáticas a los niños

Puede deberse a que las matemáticas no son una opinión que muchos niños e incluso muchos adultos terminen detestando las matemáticas. No deja escapatoria ni espacio para la discusión, es una certeza abrumadora que puede tranquilizar pero también asustar. Cómo enseñar números a los niños? Para ayudar a nuestros pequeños a familiarizarse inmediatamente con los números y los cálculos, confiemos en Método Montessori que tiene la gran ventaja de llevar a todos a la concreción. A menudo, las matemáticas tienen una gran necesidad, especialmente en el primer momento de acercamiento.

Con solo mantener los pies en el suelo, podemos descubrir métodos útiles para contar o aprender las tablas de multiplicar, incluso para comprender las Teorema de pitágoras. Quizás algunos adultos estén interesados ​​y siempre es bueno mantener vivo el razonamiento. Recuerdo bien a mi abuelo que, para mantenerse lo más lúcido posible, a pesar de su edad, pasaba al menos una hora de su día haciendo divisiones de 4 o 5 dígitos en el borde de los periódicos, a mano, con el método clásico. que se enseña en la escuela primaria.

Cómo enseñar números a los niños: conceptos básicos

Primero, los números. El número es un concepto abstracto, de hecho. ¿Quién nos dijo que tres son tres y que dos son dos? Para transmitirlo es muy importante no explicarlo con palabras sino mostrarlo. ¿Qué es tres, qué es cinco, etc.? A fila de objetos delante, o dibujados, para empezar a familiarizarnos con este concepto abstracto que, nos guste o no, nos acompañará a lo largo de nuestra vida. En mi opinión, dibujar es más efectivo porque eres activo y representas el concepto de número, desde cero, con tus propias manos.

La idea de número se puede combinar con la de largo y quien sea de mi edad o unos años mayor sin duda recuerda la regla, un gran juego, tan colorido. Este conjunto de paralelepípedos de colores de diferentes tamaños nos ha ayudado durante años a comprender el vínculo entre un número, un signo gráfico y la longitud de una determinada franja. Entendido que podemos seguir con las distancias, siempre útil también después de 18 años, para el carnet de conducir. A falta de regla, podemos utilizar varillas o palos e identificar de forma lúdica las más largas y paulatinamente las más cortas. Es una forma de aplicar la comparación, el concepto de mayor y menor, y por tanto también de numeración y cantidad.

Cuando aprendes el concepto de número, también estás listo para contar. Solo necesitas unos objetos colocados en el suelo, y un poco de paciencia para contar las unidades junto con el niño, dejando los objetos uno a uno a un lado. Al final, se coloca una etiqueta del resultado final para asociar un signo gráfico abstracto, el cinco, con un concepto concreto y cierto.

Contando, nos acercamos a la idea de suma, pero ¿qué pasa con las divisiones? En este caso el Método Montessori sugiere el uso de una herramienta llamada tablero. Se trata de una base cuadrada con 81 huecos donde se escriben los números del 1 al 9, que son los niños a los que tenemos que repartir varias cantidades de objetos. Tenemos a nuestra disposición máximo 81 cuentas, tomamos una cierta cantidad cada vez que se dividirá por una cierta cantidad colocándolos en el tablero, en una fila. Este ejercicio no es en absoluto trivial y debe repetirse una y otra vez. Solo con mucha práctica se entenderá el concepto de división pero vale la pena insistir porque todos sabemos lo esencial que es.

Cómo enseñar números y matemáticas a los niños

Las cosas se están complicando porque ahora tenemos que aprender a enseñar tablas de multiplicar. También en este caso nos ayudan materiales especialmente diseñados, no por Montessori sino por Dieter Kaul, Formadora Montessori austríaca. También podemos construirlos con nuestras manos, tomando un círculo de madera con 10 clavos insertados en el borde y anudando un hilo en el primer clavo.

Partimos de la tabla de dos, luego contamos dos clavos en el sentido de las agujas del reloj y luego giramos el hilo alrededor del clavo que encontramos, luego dos más y nuevamente el hilo y así sucesivamente pasando de cuatro a seis a ocho. Puedes hacerlo con cualquier número y cada vez que los consigas figuras geometricas muy fascinante que puede ayudar al niño a no aburrirse demasiado y a anticipar la importancia que tienen las matemáticas en el arte y la geometría.

Otro obstáculo muy difícil es el de Teorema de pitágoras. "En cada triángulo rectángulo el área del cuadrado construido sobre la hipotenusa es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos". Una vez más, para transmitir este concepto debemos concretarlo y utilizamos formas recortadas con las que podemos componer diferentes espacios y entender la igualdad. Al encajar las distintas piezas cuyos cuadrados separamos, el niño toca de primera mano que los dos cuadrados se convierten en el otro cuadrado, el construido sobre la hipotenusa.

Cómo enseñar números a los niños: juegos y libros

La fantasía puede hacer de todo pero no es un delito ayudarse con libros y juegos, precisamente porque hay muchos muy efectivos e inteligentes. Empecemos con un juego de madera, perfecto para aprender tablas de multiplicar. Luego están las cajas mágicas llenas de juegos de matemáticas y finalmente un libro con 99 juegos de matemáticas, muy colorido y cautivador.